Belles sorcières et fées laides : des rebondissements socialement critiques surprenants et audacieux sur les contes de fées classiques

La signification socialement critique et pédagogique que les contes de fées classiques de Grimm et d’Andersen avaient pour les enfants et les adultes est dépassée dans notre société actuelle. Les contes de fées racontés aujourd'hui sont très doux en raison des adaptations romancées et ont été dépouillés de leur caractère parodique ou d'avertissement d'origine. Cependant, les contes de fées peuvent être traités différemment. Après tout, il est plus logique de sensibiliser les enfants au danger d'être attirés par des pédophiles impitoyables à travers le conte de fées d'Hansel et Gretel qu'à travers la sorcière inexistante. Dans les contes de fées classiques, les mauvais personnages sont presque toujours accentués par des traits physiques peu attrayants : la « vilaine » sorcière et la « méchante » belle-mère, tandis que la « bonne » fée, la princesse ou le prince charmant sont merveilleusement beaux et moralement bons. Cela donne aux enfants le mauvais message selon lequel seule l’apparence est bonne et la laideur est éthiquement mauvaise. Certains contes de fées classiques dans leur sens originel sont aujourd’hui pédagogiquement dangereux. Dans le conte de fées original Bontepels, le roi tombe amoureux de sa fille et l'épouse à la fin de l'histoire : une caution pour l'inceste ? Les contes de fées traditionnels confirment les rôles classiques de genre homme-femme ; Les relations LGBT et le racisme n’y apparaissent pas, mais ils sont contemporains.
Dans le nouveau livre de Gérard Gielen, les contes de fées classiques reçoivent des rebondissements surprenants, de sorte qu'ils retrouvent leur fonction originelle, pédagogiquement informative et socialement critique. Le lecteur trouvera également des informations générales sur l'utilisation des contes de fées dans l'éducation, l'éducation et les soins. Une méthodologie exclusive, STORIES, est proposée pour développer les compétences et attitudes sociales des enfants à l'aide de contes de fées.
Gerard Gielen, pédagogue-sexologue, enseigne à la Katholieke Hogeschool Limburg, au département de travail socio-agogique à Hasselt et à la formation pédagogique du Hoger Instituut der Kempen à Geel.